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Institut National de Physique Nucleaire et de Physique des Particules |
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navigation – plan du site fr en accueil chercher présentation revue interdisciplinaire, contribue au développement d’un nouveau champ de recherche en éducation : le travail et la formation des professionnels de l’éducation. ouverte à des chercheurs en sciences humaines et sociales, la revue tfe accepte des articles originaux (théoriques, méthodologiques, empiriques) qui portent sur la formation et le travail des diverses catégories de personnels impliquées dans les apprentissages scolaires et professionnels. la revue a arrêté définitivement sa publication en 2011. dernier numéro en ligne 8 | 2011 l'inclusion en classe ordinaire des élèves en situation de handicap quel(s) changement(s) de pratiques pédagogiques et d'identité professionnelle chez les enseignants ? anne gombert et delphine guedj présentation [texte intégral] philippe mazereau les déterminants des adaptations pédagogiques en direction des élèves handicapés chez des enseignants généralistes et spécialisés [texte intégral] the schooling of pupils with disabilities and gestures of pedagogic adaptation: the weight of contexts escolarización de alumnos deficientes y gestos de adaptación pedagógica: el peso de los contextos frédéric grimaud et frédéric saujat des gestes ordinaires dans des situations extraordinaires : approche ergonomique de l’intégration d’élèves en situation de handicap à l’école primaire [texte intégral] nadeige chauvot habiletés éducatives et gestes professionnels d’ajustement d’un auxiliaire de vie scolaire accompagnant un élève autiste : étude de cas [texte intégral] edith richard-roussel partenariat enseignant spécialisé – enseignant de la classe : un dispositif au service de nouveaux savoirs [texte intégral] harma kahina , gombert anne , roussey j-yves et thomas arciszewski effet de la visibilité du handicap et de l’expérience d’intégration sur la représentation sociale du handicap chez de jeunes collégiens [texte intégral] actualités calenda - éducation lire-dire des sciences ou de l’histoire pour construire une pensée lier recherche et formation professionnelle : des corpus à l’interface enjeux de l'acquisition des langues secondes en contextes migratoires les « workshop(s) » la communication éducationnelle-configurations psychologiques, sociales et linguistiques literacies as culture, practices, or competences les archives en partage : fusions, associations, mutualisations, gestion mixte a educação e os sentidos de futuro em contextos de incertezas no brasil e em portugal pédagogie universitaire : défis et enjeux pour la formation en langue française à l’ère du numérique congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation (aref) accéder au site… navigation index auteurs mots-clés numéros en texte intégral 8 | 2011 l'inclusion en classe ordinaire des élèves en situation de handicap 7 | 2010 entre la classe et l'établissement : explorer et structurer un nouvel espace de recherche 6 | 2010 varia 5 | 2010 de l'activité langagière dans la classe aux gestes professionnels de l'enseignant: convergences et confrontations 4 | 2009 le conseil pédagogique en formation d’enseignants 3 | 2009 varia 2 | 2008 les métiers de l'enseignement 1 | 2008 varia tous les numéros présentation ligne éditoriale comité de lecture recommandations aux auteurs informations crédits contacts politiques de publication suivez-nous flux rss lettres d’information la lettre d’openedition affiliations/partenaires issn électronique 1760-8597 plan du site – crédits – contacts – flux de syndication nous adhérons à openedition journals – édité avec lodel – accès réservé openedition openedition books openedition books livres en sciences humaines et sociales livres éditeurs en savoir plus openedition journals openedition journals revues en sciences humaines et sociales les revues en savoir plus calenda calenda annonces scientifiques accéder aux annonces en savoir plus hypothèses hypothèses carnets de recherche catalogue des carnets lettre & alertes lettre s'abonner à la lettre d'openedition alertes & abonnements accéder au service openedition freemium dans la revue dans openedition rechercher informations titre : en bref : revue interdisciplinaire consacrée à l'étude des activités humaines en éducation et formation editeur : umr adef p3 support : électronique e issn : 1760-8597 accès : open access voir la notice dans le catalogue openedition twitter facebook google +
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